Concurso de Redação em escola estadual de João Pessoa antecipou tema do ENEM 2025
Cerca de 130 estudantes das turmas da 2ª e 3ª séries da ECIT João Roberto Borges de Souza, localizada no bairro de Mangabeira, em João Pessoa, participaram, no último mês de outubro, do concurso de redação “Vamos trabalhar sua argumentatividade”, que teve como objetivo estimular a reflexão sobre temas sociais relevantes. O tema escolhido, “Envelhecimento populacional”, levou os alunos a analisarem criticamente as transformações demográficas do país e acabou coincidindo com o tema da redação do ENEM 2025 — “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira” —, reforçando a atualidade e a importância da proposta.

A iniciativa partiu da professora de Língua Portuguesa Pollyanna Freire, que divulgou o tema uma semana antes da produção dos textos, oferecendo aos alunos materiais de apoio, como textos motivacionais e dados do IBGE, para auxiliar na construção dos argumentos. A atividade proporcionou aos estudantes a oportunidade de desenvolver habilidades de escrita e argumentação alinhadas às exigências do exame nacional, além de promover a reflexão sobre o envelhecimento da população brasileira.
Com o intuito de valorizar o empenho e a qualidade das produções dos textos, o concurso premiou as três melhores redações, com entrega de certificados e livros. As vencedoras foram Giovanna Ferreira Fialho (1º lugar), Estephany Ribeiro de Sousa (2º lugar) e Ingrid Costa de Oliveira (3º lugar).
A professora Pollyanna destacou que os alunos produziram excelentes redações, o que resultou nas premiações. Segundo ela, os estudantes estavam cientes de que o tema poderia ser abordado no ENEM e, por isso, mostraram-se mais seguros para apresentar análises críticas, repertórios culturais e propostas de soluções viáveis para as problemáticas. “Tínhamos essa expectativa e ficamos felizes em ver que a previsão se confirmou”, afirmou.
Pollyanna avaliou a experiência de forma positiva, destacando o desempenho dos alunos e o potencial da escola pública. Ela ressaltou ainda a colaboração dos professores Luciana Walter e Phelipe Cunha, enfatizando que o trabalho conjunto demonstrou ser possível desenvolver ações pedagógicas significativas, capazes de valorizar a aprendizagem e o protagonismo estudantil.
O Sintep parabeniza as alunas premiadas, a professora Pollyanna e todos os envolvidos da ECIT João Roberto Borges de Souza pela iniciativa, reafirmando que a qualidade do ensino é resultado do comprometimento, do esforço coletivo e do incentivo à educação pública de excelência.